Los procesos de producción.

El siguiente material de lectura, pretende resumir parte de los contenidos que estuvimos trabajando:

Los Procesos de Producción

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Proceso de producción del chicle.

Para esta actividad elegí el proceso de producción de el chicle:

Los pasos en el proceso son los siguientes:

• Se mete la base de goma en una meszcladora con colorante y saborizante.
• Cuando se está mezclando se agrega jarabe de glucosa que ayuda a ablandar la masa.
• Se añade edulcorante en polvo y se mezcla, produciendo calor y haciendo que se derrita.
• Cuando está lista la masa, una cinta transportadora la lleva a una maquina de pre-estrucción.
• La maquina empuja la masa por un orificio transformando la masa en tiras finas y manejables.
• Pasa por otro orificio que le da el ancho exacto de un chicle pero siguen siendo tiras largas.
• La goma se calienta.
• Se enfría por 15 minutos a 3° grados.
• Se corta y envuelve
• Se meten en cajas y automáticamente se pesa.
• Se sella para mantener los chicles frescos. 

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Contrato didáctico.

Este es el Contrato Didáctico de la asignatura Educación Tecnológica:

Contrato Ed.Tecn. 1ero 2016

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¿Qué es la tecnología?

a) ¿Qué es la tecnología?

 Es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales los seres humanos cambiamos, transformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, maquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos.

b) ¿Cuál es el origen de su nombre?

 Etimológicamente la palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica) y logros (conocimiento).

c) ¿De qué época data el origen de la Tecnología? ¿Cuáles fueron las primeras piezas construidas y para qué las utilizaban? 

 Es de la edad de la piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron la existencia en la naturaleza de una serie de piedras extraordinariamente duras las cuales podían moldear y afilar, esto les permitió fabricar los primeros cuchillos, hachas y herramientas de corte las cuales les facilitaba las labores de casa asegurándose una ración de comida diaria.

d) Según el tipo de bienes que aportan ¿cómo se clasifican las tecnologías? Indica ejemplos de cada una de ellas. 

Se clasifican en tecnologías duras que son las que nos aportan bienes tangibles, EJ: Y en tecnologías blandas que son aquellas que nos aportan bienes tangibles. EJ: creación y desarrollo de software
e) ¿De qué otra forma puede clasificarse a la Tecnología? Indica en qué consiste cada uno de estos grupos.

También se clasifican en tecnologías flexibles que engloba al conjunto de tecnologías que pueden utilizarse en multitud de áreas de aplicación. Y en tecnologías fijas que engloba al conjunto de tecnologías que solo puede utilizarse para la creación de un solo producto o área específica.
f) Indica algunos de los aspectos negativos y positivos del desarrollo de la tecnología

Negativos:

·         Tala de arboles

·         Extracción de minerales y metales

·         Sintetizacion de compuestos químicos que modificaron nuestro medio ambiente

·         Utilización de combustión que emiten Co2 a nuestra atmosfera

·         Generación de residuos

Positivo:

·         Incrementación de esperanza y calidad de vida.

·         Curas de enfermedades anteriormente mortales

·         Creación de una sociedad donde todos tienen acceso al conocimiento por medio del internet.

·         Creación de maquinas que realizan trabajos penosos, peligrosos y que requieren demasiado esfuerzo para el hombre

·         Comunicación con cualquier persona del mundo.

·         Conquistación de la luna y parte del espacio en breve.

Según su opinión, nombren los diez desarrollos tecnológicos que ustedes consideran MÁS IMPORTANTES en la vida de las personas.

·         Celulares.

·         Maquinaria laboral que realiza trabajos complicados para el hombre.

·         Aviones.

·         Heladera.

·         Computadoras.

·         Cámara fotográfica.

·         Televisión.

·         Ventilador.

·         Alarmas.

·         Luz.

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